Hưởng ứng hoạt động lấy ý kiến trẻ em cho Phiên họp giả định “Quốc hội trẻ em” lần thứ III năm 2026, các em thiếu nhi Liên đội trường TH&THCS Trường Thành đã tích cực tham gia khảo sát, đóng góp ý kiến về các nội dung, chương trình dành cho trẻ em.
Với mục tiêu bảo vệ quyền được tham gia của trẻ em theo Nghị định 18/2023/NĐ-CP về thực hiện một số điều luật của Luật Trẻ em về quyền tham gia, giúp trẻ em phát triển kỹ năng giao tiếp, tư duy phản biện và nhận thức về vai trò của mình trong xã hội, tạo cơ hội cho các cơ quan, tổ chức và cộng đồng lắng nghe, hiểu rõ nhu cầu thực tế của trẻ em để xây dựng các chính sách, chương trình phù hợp hơn.
Liên đội đã tổ chức cho các em học sinh từ lớp 1 tới lớp 9 của trường đã tham gia nhiều hình thức khảo sát và đóng góp ý kiến, bao gồm:
- Các em hoàn thành khảo sát trên nền tảng điện tử, trả lời các câu hỏi về các chủ đề như học tập, giải trí, sức khỏe, môi trường sống và quyền lợi của trẻ em.
- Các em được tổ chức biểu tình ý kiến tại lớp, tại trường để chia sẻ mong muốn, kỳ vọng của bản thân về các hoạt động, chương trình dành cho trẻ em.
- Các em được chia thành nhóm nhỏ để thảo luận, trao đổi ý kiến về các chủ đề cụ thể, sau đó trình bày kết quả thảo luận tại phiên họp giả định “Quốc hội trẻ em” tại trường.
Thông qua hoạt động này các em học sinh của trường TH&THCS Trường Thành đã đóng góp các ý kiến, mong muốn như sau:
1. Về chương trình học tập:
+ Mong muốn có thêm các môn học thực hành, hoạt động trải nghiệm như nấu ăn, làm vườn, kỹ năng sống để phát triển kỹ năng thực tế.
+ Cần giảm gánh nặng học tập, tăng thời gian giải trí, hoạt động ngoại khóa.
2. Về hoạt động giải trí:
+ Mong muốn có thêm các sân chơi công cộng, khu vui chơi trẻ em an toàn, miễn phí hoặc chi phí thấp tại địa phương.
+ Cần có nhiều chương trình giải trí, hoạt động văn hóa dành cho trẻ em vào các ngày lễ, dịp cuối tuần.
3. Về sức khỏe và môi trường sống:
+ Mong muốn có thêm các hoạt động rèn luyện thể dục, thể thao tại trường và cộng đồng để giữ gìn sức khỏe.
+ Cần cải thiện môi trường sống, giảm ô nhiễm, bảo vệ thiên nhiên cho trẻ em có môi trường sống lành mạnh.
4. Về quyền lợi của trẻ em:
- Mong muốn được lắng nghe, tôn trọng ý kiến của bản thân trong các quyết định liên quan đến cuộc sống, học tập.
- Cần có nhiều hoạt động giáo dục về quyền lợi của trẻ em để các em hiểu rõ quyền và nghĩa vụ của mình.
Hoạt động này không chỉ giúp các em thể hiện sự quan tâm, mong muốn và kỳ vọng của bản thân mà còn tạo cơ hội để tiếng nói của thiếu nhi được lắng nghe, góp phần xây dựng các chính sách, hoạt động ngày càng thiết thực, phù hợp hơn với nhu cầu thực tế của trẻ em.
Sau đây là một số hình ảnh: